小学生在文化传承与国际交流中能推崇如何的作用？如何将中国汉字的魔力展现给国际友东谈主？10月16日现金九游体育app平台，泰国圣多米尼克须眉学校师生到访成皆市开导路小学，建小娃们用骨子行径交出了漂亮的答卷。

　　算作开始，泰国师生们率先走进建业校区，开启了校园参不雅之旅。在建小，学生是学校的主东谈主，每一处景不雅皆由建小学子担任阐述员，用英文进行老师。

　　架空大厅盘算私有，空间辉煌；校史墙静静地诉说着开导路小学的光芒历程，一幅幅像片、一段段翰墨，皆承载着学校的历史记挂和文化传承，让泰国师生们对这所学校有了更深刻的了解。世界舆图前，民众藏身注目，仿佛在想考着不同国度和地区之间的关连与各异。惜时钟耐心谨慎，时分辅导着东谈主们重视时光。乐建园里，绿树成荫，花卉得意，孩子们在这里嬉戏玩耍，充满了欲望与活力。

　　古朴的汉字墙更是成为了一大亮点，这是由甲骨文构成的一幅“沉山河图”。一个个甲骨文和方块字蕴含着中中文化的博大深湛，仿若一位陈腐的智者，寡言地诉说着它们的故事。泰国师生们仔细不雅看，不舍得移步前进。

　　临了，民众来到操场，开启一场温馨而激烈的接待典礼。

　　校管乐团率先登场，奏响一首让大皆国外华东谈主感动陨涕的曲目——《我的中国心》，来接待远谈而来的宾客。据了解，该曲目曾在本年上半年的加拿大国际音乐节中荣获银奖，在中外东谈主文交流算作中荣获寰宇一等奖。

　　动手变脸第三代传东谈主——李伟先生今天也来到现场，同他的小孙子和门徒，也即是建小全浩允同学和李陈玄卓同学，共同呈现了一场精彩变脸扮演。多样脸谱，色调斑斓，富贵莫测，引得泰国师生们阵阵咋舌和激烈掌声。这一传统艺术扮演不仅展示了川剧的私有魔力，更让泰国友东谈主对中国传统文化的博大深湛有了更直不雅的感受。

　　成皆市开导路小学校长戚邓发心机切致辞，对泰国圣多米尼克须眉学校师生的到来示意激烈接待，强调了这次交流算作关于促进中泰文化交流和学生成长的遑急意旨。她但愿通过这次算作，两国粹生或然增进了解、彼此学习，共同成长为具有国际视线和跨文化交流智商的东谈主才。

　　在激烈的掌声中，成皆市开导路小学与泰国圣多米尼克须眉学校举行了签约坚韧友好校的典礼，这象征着两所学校将在过去开展更深刻、更世俗的交流与合作，书写中泰两学友谊新篇章。

　　告别建业校区后，民众来到枫林校区，追究开课！

　　第一堂：“汉字推介课程”。由语文老诚邹蕾全心讲课。邹老诚以深刻浅出的面容，引颈学生们穿越时空，回想汉字从陈腐的甲骨文到当下世俗使用翰墨的奇妙演变历程，为两国粹生大开了一扇深刻了解汉字文化的大门。

　　这堂课上，建小娃们化身汉字推介官，柔顺地担任起泰国友东谈主的学伴。他们通过灵活真谛的面容，向泰国粹生先容汉字的演变、结构和意旨，让泰国粹生们在演练中感受汉字的魔力。

　　课程的临了，民众一谈用象形汉字画图沉山河图，将汉字与绘画艺术相麇集，创造出了一幅私有而裕如创意的作品。

　　第二堂：“艺体课程”的体验。在学伴的伴随下，泰国粹生还走进了建小的音乐、好意思术、体育课堂，切身感受中国粹校的课程脾气和教学氛围。在音乐课上，中泰学生一谈齐唱歌曲，不同的谈话和旋律交汇在一谈，造成了隐秘的和声；好意思术课上，民众一谈挥动画笔，形色出心中的好意思好世界，展现了中泰学生对艺术的共同细心和私有和会；体育课上，两国粹生团队作战，任重道远取得顺利，在畅通中彼此纯属，增进友谊。

　　这次泰国圣多米尼克须眉学校师生到访成皆市开导路小学的算作，不仅是一次浅陋的校园交流，更是一次文化的碰撞与和会。通过参不雅校园、参与课程和互动交流，泰国师生们深刻了解了中国的校园文化和培植脾气，同期也为开导路小学的学生们提供了一个拓展国际视线、增进跨文化交流智商的契机。

　　正如邹蕾老诚所说，“孩子们担任汉字推介官，率先他们我方要先去了解甲骨文的造字故事、以及阿谁翰墨的发展史。在这个经由当中，本身也愈加深刻地清爽了中中文化的博大深湛，增强了对民族文化的招供感和自重感，从而愈加将强地肩负起传承文化的服务。同期，在与泰国粹生的互动中，孩子们也作念到了特等谈话和文化的阻遏，有契机了解泰国的文化，拓宽国际视线，锤真金不怕火了我方的英语相同智商、团队衔尾智商和应变智商，晋升了本身的概括造就。”

　　在过去，两所学校将不时加强合作，共同鼓励中泰培植交流与文化传承，让友谊之花在两国粹生心中敞开得愈加秀丽。

　　出席这次算作的嘉宾有：成华区培植科学参谋院艺体国际和会培植与科学培植参谋所长处” 尹玉华、成华区培植科学参谋院培植变调发展参谋所长处孙倩、成华区培植科学参谋院好意思术教研员严世全、成华区培植局智育科周琪女士、姚远先生，以及建小定约校的老诚和家委会代表们。